com Nina Rahe
Datas: 18, 25 de novembro, 02, 09 e 16 de dezembro de 2026
Quartas-feiras
Horário: das 19h às 21h
Duração: 5 encontros
Público: interessados em geral
Investimento: R$ 400,00 + taxas
Curso online
Ao vivo, via plataforma de videoconferência
Aulas gravadas disponibilizadas apenas por tempo determinado
Contempla certificado no final
Para intérprete de Libras, solicitar pelo e-mail cursos@mam.org.br com antecedência de 7 dias úteis.
A entrada da performance em coleções de arte, em um primeiro momento, dava-se por meio de registros, como vídeos e fotografias. No início dos anos 2000, no entanto, as instituições museológicas começam a adquirir a performance propriamente dita com base em contratos e instruções que permitem a sua ativação. É uma mudança de paradigma que marca um redirecionamento de obras de caráter performativo, exibidas como um evento passado, para a possibilidade de orientá-las em direção ao futuro.
O curso abordará essa transformação tanto do ponto de vista artístico, analisando a transposição de linguagens como ferramenta poética, quanto no que se refere aos protocolos e diretrizes que surgem na formação e na gestão de acervos dedicados à performance. Dentro desse contexto, as aulas terão como foco quatro instituições: a Tate, no Reino Unido; o Museu de Arte Moderna, em Nova York, nos Estados Unidos; o Museu de Arte Moderna de São Paulo e a Pinacoteca de São Paulo, ambos no Brasil.
Programação
Aula 1 – Breve história da performance
- Delimitação do gênero
- A emergência nos anos 1960 e 1970
- Do aspecto subjetivo para o contexto social
- Construções narrativas
Aula 2 – Do ao vivo para o texto – e vice-versa
- A entrada da performance nas instituições
- Os limites entre o documento e a obra
- Transposição de linguagens como ferramenta poética
Aula 3 – O arquivo e o repertório na coleção da Tate
- O início de uma coleção
- Performances delegadas e formas de transmissão
- O repertório incorporado nas práticas performativas
Aula 4 – As tomadas de decisão no MoMA
- Os vestígios e a falácia da imaterialidade
- Transferência de autoridade
- Tradução e transformação
Aula 4 – Os museus brasileiros: Pinacoteca de São Paulo e MAM São Paulo
- Desafios para a institucionalização da performance
- Estudos de caso
Nina Rahe
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créditos
Imagem: Laura Lima, “Palhaço com buzina reta”. Foto: Romulo Fialdini
